论文抄袭:是“生之过”也是“师之惰”

    被称为“史上最牛硕士论文抄袭”的东北财经大学某硕士研究生论文抄袭事件刚落幕,“胡春林涉嫌全文抄袭事件”又开始上演。这一新披露的事件甚至被“尊称”为比“史上最牛硕士论文抄袭”还牛,因为东北财经大学那位学生至少还改了一下标题,稍微调整了一下结构,而新的抄袭事件的主角竟然只改了一下致谢,就“全盘引用”了别人的成果。

    “史上最牛”纪录的不断刷新,说明了当下研究生论文抄袭现象的严重性。看来,“天下文章一大抄,看你会抄不会抄”已不再仅是随便说说的口头禅,而是成了个别人的实际行动。对于这样性质恶劣的抄袭行径,我们自然应质疑他们的学术操守,谴责他们的恣意妄为。但如果对事件的探讨仅停留于此,将板子全部打在学生身上,就难免有以偏概全之嫌。

    笔者就读硕士研究生时,研究生论文要顺利通过,首先要先做开题报告,然后是预答辩,最后是答辩,在论文撰写期间,导师还会进行具体指导并对论文进行修改。答辩完后,有的还需根据答辩组老师的意见进行相应修订。可以说,只要中间任何一个环节稍微认真一点,类似“史上最牛硕士论文抄袭”事件就根本没机会出现。

    “教不严,师之惰。”“史上最牛硕士抄袭论文”之所以能通过上述重重关卡屡屡出现,除了抄袭者缺乏基本的学术操守和学校管理存在疏失外,其指导老师也应负重要责任。当前,很多导师自顾不暇:一些导师热心于四处讲学扩大影响力,一些导师专注于行政职务谋划自己前程,还有一些导师醉心于办辅导班赚取经济利益。在这种情况下,有些学生一个学期也难得跟导师见上几次面,更别说具体指导了。再加上某些导师带上几十甚至上百名研究生,有些学生连名字都叫不上,又怎么会有精力去指导和修改学生的论文呢?

    当然,将学生抄袭的责任归咎于导师,导师免不了会为自己“抱屈”:研究生是成年人,已跟他们强调要尊重学术生产的知识产权,他们不听也没办法;学校科研任务重,考核又非常严,根本没有多余精力跟学生交流;每年毕业的学生这么多,如果每个人的论文都一字一句修改,时间是个大问题。

    上述理由听来虽有一定道理,但经不起仔细推敲。研究生教育与本科生主要依靠传授方式获取知识不同,更多的是培养学生独立获取知识和分析问题的能力。因而,导师的研究兴趣、学术思想以及敬业精神都会对研究生产生深刻影响。正因如此,对于研究生学术道德和学风的培养,导师起着关键性作用。如果导师没有时间和精力“言传身教”,还是应尽量少招或
不招,以免误人子弟。（曹建文）

全球公众传媒摘编：任薏宏